In deze experimenten staat het inclusief werken van de theatermakers centraal. De theatermakers stelden zichzelf de volgende experimenteervragen: Hoe kun je je ervaring doorgeven aan nieuwe inclusieve makers? Hoe speel je het beste in op de ‘andersbewuste staat-van-zijn’ van acteurs met een beperking? Hoe laat je in je werkwijze het onderscheid tussen acteurs met en zonder beperking zoveel mogelijk wegvallen? Hoe kun je je bewust worden van de onbewuste wijze waarop je acteurs met een beperking benadert? Hoe kun je acteurs met een beperking in educatieve projecten niet alleen als acteur, maar ook als docent betrekken?
